定制學生校服能否可以體現(xiàn)學校文化特色?
“目前,制服式學生校服和運動裝是校園的主要系列。相比而言,我國中小學校服中,定制學生校服運動裝系列的校服占主流。”那定制學生校服能否可以體現(xiàn)學校文化特色?,運動裝式校服式樣統(tǒng)一,方便學生運動的同時,也體現(xiàn)了一種平等觀念。然而,在曹永看來,由于普遍的設計缺陷,目前大多數(shù)中小學選購的運動裝式校服為“箱式”校服,缺乏符合人體運動工程學的剪裁設計和面料選擇。并且家長往往為學生選購尺碼偏大的校服,希望能穿更長時間,導致學生長時間穿著肥大的校服,反而不利于運動。
定制學生校服是一件大事,一定要細字為重,嚴格把關,以質量為主要的出發(fā)點。有些學校在定制學生校服的時候,只看中價格,不重視質量,采購劣質的校服,造成了諸如“透明校服”等案例,不利于青少年的身心健康成長;在定制校服的過程中,一定要注重面料的選擇,好都是以棉質為主,這種面料吸汗透氣,比較適合青少年正在長身體的年齡穿著,切忌選擇隨意,選擇的面料中含有對身體有害成分,造成嚴重的后果;定制學生校服中樣式不要太過繁復,顏色過于鮮艷,要定制符合學生年級穿著的校服,樹立學生的正確穿衣價值觀。
記者注意到,參加校長沙龍的10余所學校中,有9所中學的中定制學生校服是既有運動裝式校服,也有制服式校服。北京蘋果園中學沒有為學生訂做制服式校服,學校校長于志勇說:“主要原因在于制服式校服穿著機會比較少,且制服要求合身才美觀,但學生身體發(fā)育快,不可能一套合體制服穿到畢業(yè)?!?
針對定制學生校服這一問題,也有學校采取應對措施。中關村中學規(guī)定每周一的升旗儀式必須穿著制服式校服,從而大大增加了學生穿著制服式校服的機會。邢筱萍說:“制服式校服體現(xiàn)了更強的儀式感,在開學典禮、成人儀式、畢業(yè)證發(fā)放儀式上穿著制服式校服,是對學生進行禮儀教育的有效手段。”由于大多數(shù)地區(qū)校服實行限價制,價格成為制約學校選擇制服式校服的一大難題。不過,豐來迎提出這樣的設想,她認為制服式校服和運動裝式校服,二者可相互融合,“我們正在考慮嘗試將定制學生校服樣式改變,制服式校服設計成更適合學生運動的服裝”。
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- 2018-11-15定制學生校服能否可以體現(xiàn)學校